я как Остап Бендер играю в шахматы второй раз в жизни, поэтому спасибо за критику - будем работать.
А вот подскажите, как выбирается лучший перевод:
а) как лучший из имеющихся
б) как максимально приближенный к некому "идеалу"
в) как максимально похожий на правду
г)............

> Psmit
>
> Помимо неправильного оформления прямой речи, очень сильно
> раздражают большие буквы там, где в русском их быть не
> должно: Директор, Мистер, Император, а так же прочие
> врядли и пол-первого. Что до остального текста, он
> производит впечатление подмалёвка: примерно намечено, где
> что должно быть, и всё не так. Скажем, «рак на горе
> свистнул» обозначает, что на этом месте должна стоять
> идиома, но идиома эта не та. «Отрубить-ему-голову» не
> начало для разговора и вообще не о том. И т.д.
>

Ясно... Ну ничего, в следующий раз будет лучше. Это даже не то что первый раз на этом конкурсе, а вообще в первый раз, когда я что-то переводил письменно. Обычно просто читаю и никто меня не проверяет. Но все равно мне понравилось. Заставляет думать. Когда читаешь для себя, достаточно просто смысл уловить. И насчет рака - помоему самое то :) Просто поставил себя на место Лоримера и я подумал бы примерно так :)
(да и, если честно, там было про дятла, вот я и решил, что надо найти тоже про животного)
Вот "отрубить голову" действительно глупость. Мне больше всего понравилось «судья-откашлялся-перед-тем-как-вынести-приговор».

И в самом деле, сбросить стресс. :)) Не буду систематизировать, просто сброшу кучей; только постараюсь не повторять уже сказанное.

Psmit
couplet - значение этого слова "двустишие"; ведь и из текста ясно, что прочли не целую строфу.
почему "нерифмованная _песнь_"?
"Я не понимаю, чем она поразила вас" - смысловая ошибка.
"Ничего не думаю. Уже оценил ее достаточно точно" - смысловая ошибка. (Или переводчику показалась точка на пустом месте?)
мальчишка-пятикурсник???
"как этот мальчик ... этот счет... это сделать... это точно..."
"Общее число продаж было" - повеяло офисом (даже конторой/канцелярией не скажешь!)
"что даже ценой собственной жизни" - ошибка

Lale
"сидевший... расслабившись... выражая..."
couplet и не "куплет" тоже.
"Нельзя допустить, чтобы он дошел по поэтического конкурса" - смысловая ошибка
"гоподину Симсу" - ждешь чего-то, когда не просто "мистеру"
Evidence в данном случае не "улика", ведь улика - вещь.
"бесцветное молчание" (не знаю почему, вспомнилось "Ариадна вошла мягкая и стальная")

Анатолий
(про баловника и пену волн и другое сказали хорошо и без меня, но подброшу еще)
"Как? Как? О, Боже!" - сколько эмоций из простого "What"
"Не пойму, почему она произвела на вас такое впечатление" - смысловая ошибка
"он угостит себя" - это такая шутка?
"Я и сам бы не прочь" - как раз наоборот
"В основном за свой счет" - а не в основном за чей? Ошибка.
"to repeat the performance" - не просто "переиздать стихи"; вообще не писать
"и не тащили плагиат в школьные журналы" - ошибка
"при всей его греховности" - слово не на месте
"потому что на то и дятел, чтобы долбить" - буквальный перевод понимания не добавляет
"жесткий тон кипящей агресии" - о-о-ой! страшно!
черная шапочка осталась непонята

Wonderful
Директор обращается к преподавателю на "ты"
"Не понимаю, как же вы сами не видите" - смысловая ошибка
"Таких совпадений не бывает." - "Едва ли это так." Директор что, не согласен?
"псевдономом" - конечно, опечатка
"школьная газета" - эх, сразу вспоминается наша школьная стенгазета. На самом деле это альманах.
почему "массовый плагиат"? Не массовый, а полный.
"вколачиванием особенностей разговорного стиля Плавта" - посчитаем падежи?
"Кристально-чистое состояние совести последнего не позволило даже предположить причину этого вызова" - вот то место, где я сломалась. Может, учредим приз имени А.А.Башмачкина?
И к ученику на "ты"!
"сомнения относительно _морального здоровья_ директора" - ??
"пока он дал мальчишке пустить кривотолки" - полная отсебятина
гонг и есть гонг, а bell - звонок.

Arwen
Согласна, что попытка взять в качестве рифмы, к которой можно придраться "отказать ей - ратей" вызывает уважение. Да и если честно, гекзаметры (ну, чистые дактили в данном случае) лучше подходят для "Смерти Дидоны" чем "Город древний, город славный" - пример условного Петра показал это более чем очевидно. Про "Аутсайдер" я уже сказала, и попытка тоже вызывает уважение.
"посыльный" - ну хоть бы "посыльный от директора", ну не district messenger
"в устах разгневанного начальника" - ситуация другая
Преподобный _Джеймс_ Беккетт - как приятно, когда переводчик не поленился заглянуть в книгу
"Отложить, что ли, пока разговор" - не в стиле
"Директор облегченно вздохнул" - извините, отсебятина

Krot
размер может быть сложный и у белого стиха
"Вы излишне строги, Вэлс." - "Как считаешь, Лори?" - тут уже не просто на "ты" с преподавателями, а подчеркнуто на "ты" с одним и на "вы" с другим
"Понимаю, что вы удивлены" (вообще диалог несколько деревянный)
"где грызли гранит науки" - добавляем автору перца?
"была настолько чиста, что", "не было причины, по которой", "совершенно не было возможности нарушать" - много "пустых" слов типа факт/вещь и т.д.
Преподобного нету - переводчик не знал, как раскрыть сокращение?
"почему..." - "потому..." - даже и попытки не было какую-нибудь знакомую детскую бессмыслицу подставить
"разботает исключительно за счет электричества" - согласование

VikK
"всю красоту этой вещи" - и даже thing нет в оригинале. Невольно вспомнится Нора Галь
стих даже для третьеклассника плохой, а ведь его студент писал
"Я ведь здесь всего лишь судья" - смысловая ошибка
"ухитрился завладеть ими" - это другая ситуация
"Не говорите так!" - смысловая ошибка
"За свой, повторяю, счет" - лучше, чем "в основном" у других, но все равно нет ПГВэшного оборота
"у властей" - если ирония, то тяжеловесаня, а скорее всего, построчник
out of bounds - не то, что обобщенно "нарушать правила"
"заставил усомниться в себе" - не совсем то, да и где чудный starch?
"слова будут _непременно_ использованы против вас" - клевета на британскую полицию
very favourite - не то же самое, что "изобретение". Я думаю, этот вопрос задавали еще в древнем Шумере.

Света
"хорошая тема" - но сказано-то как длинно
"расположился в объятиях уютного кресла" - слишком ярко
размер стиха гуляет как хочет
"как нельзя кстати" - там нужна сравнительная степень: как нельзя более, как нельзя лучше
"немало потратился" - смысл верный, выражения нет
"этот проступок за ним не числился" означает, что его не поймали, а он ведь и не делал
"с нарушением границ" - представляешь себе КПП
"вдохновляет на задушевный разговор" - смысловая ошибка
"достопочтенного" - неправда! Он всего лишь преподобный
"питается электрической энергией" - хмм... в тексте worked
"положение... напряжение" некрасиво

Apple
стих запутан ужасно - ни размера, ни рифмы
"а я выскажусь в пользу этого парня" - и это от директора!
"вернемся к нашим баранам" - добавляем перцу?
"с небрежным изяществом" - beg pardon? ПГВ о персонаже? Не верю
"стихотворение - в точности так, как я написал, когда учился в Кембридже" грамматика?
"не то чтоб я страстно желал" - дамский роман какой-то
Ну кто в диалоге _скажет_ "Дж.Дж.Мелвилла"? (Или "А.Эс.Пушкина", или "Ка.Пэ.Пруткова"?)
Школьный журнал, видимо, воспринимается в виде кондуита, а это альманах
"чтобы он участвовал в распределеии призов поэтического конкурса" - еще хуже ошибка (ну вот как в нашем конкурсе - разве участники распределяет призы?)
"власти" - ну, до бога высоко, до царя далеко
"уединенные площадки" - интересный выбор для fields
"за границами пансиона" - реалия не та
"буквально вытряс каждую крупицу живости из его организма" - убил, что ли?
"из уст взбешенного мерзавца" - вместо почтенного зрителя, который, кстати, в своем праве
nervousness - не "нервный шок", опять страсти в клочья
"после дебюта в традиционной манере "Встать! Суд идет!" нападающая сторона..." - ну надо же так намесить метафоры
"вряд ли счел бы большим розыгрышем" - смысловая ошибка
"смятение... раскаяние... изумление"
"положение... напряжение"

bananafish
Стих подпорчен довольно откровенно "Дидона - благосклонна... к ней", хотя добавлять-то приходится
"В значительной степени за свой счет" - а в незначительном? опять не поняли
"общий объем продаж" - это что, в телевизоре говорят, опять и снова
"это факт, и все это очень серьезно"
почему "Школьной газеты", да еще с заглавной буквы?
"пролить немного света" - неловко; если шутка, то тяжеловесная
"школьный дежурный", "до мозгов студентов", "за пределами колледжа" - где происходит действие, в конце концов?
"что под даже страхом смерти" - "даже" не на месте
"и судья надел мантию" - неверно, он без нее не бывает вообще, хоть обвинительный приговор, хоть оправдательный
"он вряд ли был бы... если бы" - громоздко

Титенкова Олеся
"неужели до вас таки дошло" - таки нет
В 3-4 строчках никакого размера. Да и смысла
"когда с виршами было покончено" - дописать за автора?
"издал нервный звук" - beg pardon? В тексте просто coughed
"что вы думаете о стихах, что прочел Уэллс" - что что?
"Эти строчки принадлежат мне" - почему сразу не "моему перу"?
"скопировано с написанного мною"...
"Не может быть!" - "Может." - Совпадение может быть?
"если бы он курил в запрещенных местах" - можно подумать, тут о технике безопасности забота; ну да, он же "студент-пятикурсник", им курить можно
"заставили все еще существо затрепетать" - дамский роман
"Выходя из начальственных уст" - это уже Щедрин, а не ПГВ
"наиужаснейшим и наилюбимейшим" - тоже не ПГВ
"А Бог его знает, почему" - не в том стиле ответ
"встреча приняла таинственный оборот" - смысловая ошибка
"книжица об азартных _играх_" - о скачках, о тотализаторе - куда ни шло, но игры какое имеют отношение к темной лошадке?

fett
(Текст запорчен, но по тому, что можно прочитать:)
"но уже несколько затаскана" - фигушки, он сам тему выбрал
Ловри - пахнуло 18-м веком
"Что я слышу?" - ну точно он! ("Ты ли это, владеющая моим сердцем?")
"на _вашем_, так сказать, брильянте" - у автора нет и быть не может
"Обратите внимание, два звука" - что это должно значить?
"сопровождая его _своими_ комментариями" - засунул свою руку в свой карман
"Нет, что вы. Лучше я покурю один." - Большая отсебятина
"Глубокоуважаемый профессор" - что за выдумки? Не профессор он.
"Не могу поверить!" - "Вы уверены?" - у автора не то
"сказал Профессор" (а это уже прямо из "Джентльменов удачи": "Я Доцент".)
"пребывал в полнейшей гармонии со своей совестью и потому не мог взять в толк, с чего бы директору приспичило его видеть" - стилистический перепад, от которого зубы могут расшататься
"за территорией школы", "выбирался за пределы школы" - а вот тут есть смысл и нет КПП
"задржала каждая поджилка" - не слишком ли сильно?
"МЫ звали его спрутиком" - без комментариев
"поставил свою обычную пластинку" - это говорится, когда завели длинную речь, а директор как раз замолчал

Второпях Впопыхаевич Невтерпеж
"аж подскочил" - это у ПГВ?
"для ребенка" - ага, будем защищать?
"боюсь... присоединюсь"
"величественно удалился" - смысловая ошибка, как раз напротив
"многообещающий мальчуган" - вообще-то стихи
"Да уж!" - это выражение все вспомнят сразу, надо ставить (с) или не использовать
"Совпадения исключены" - получается, что вообще
"конкурс поэзии" - сомнительно. ЛИбо среди людей (конкурс переводчиков, молодых исполнителей, токарей...), либо среди работ (конкурс переводов, картин, спектаклей...), а что такое конкурс поэзии?
"Тита Макция Плавта" - зачем пояснение? Кто Плавта знает, и так понял, кто не знает...
"в одиноких полях" калька, да еще невразумительная
"вверг его в пучину мрака" - отсебятина
"садись к нам" из бушующего партера" - смысловая ошибка
"разъяренного директора" - всего лишь annoyed
"слишком ученый характер (беседы)" - смысловая ошибка

Простите, если что не так. Misery loves company, я, может, хотела всех заразить своей депрессией. :)) Но впереди еще выступление доброго следователя. :))

bananafish

«Старая, добрая, вечно живая тема, только хорошеющая с годами» - вроде бы правильно, но звучит скорее одобрением, чем иронией.
Поскольку текст мне в целом скорее нравится, покажу на двух маленьких примерах досадные мелочи, которые мне вечно замедляют работу, требуя полностью перестраивать вполне, в остальном, приличную фразу: «расположившийся В глубинах кресла В позе»; «вы уже ПРОчувствовали красоту ПРОизведения?»
«куплетам стихотворения» - а вот это не мелочь. Куплеты у песни бывают, у стихотворения – строфы.
«Это я написал их» - Я их написал.
«Вы написали их!» - Вы!
«пролить немного света на это дело.» - чересчур книжное начало для чересчур разговорного конца.
«до мозгов студентов» - два родительных падежа.
«Совесть последнего» - слова типа «последний» уместны только в пародии на казённую речь.
«уничтожил его отвагу до последней крупицы». нельзя так сказать.
«и судья надел мантию» неудачно.

Титенкова Олеся
Как часто у начинающих переводчиков, похожие слова кучкуются: очаровАНИЕ стихотворЕНИЯ - прочтЕНИЯ четверостишИЯ
"Одарив божьей десницей» - полный бред.
издал нервный звук. ???
«Прозвучавший вопрос был наиужаснейшим, и наилюбимейшим вопросом уважаемого мистера Беккета, директора бекфордского колледжа. В девяти случаях из десяти вопрошаемого пронизывал ужас, и он тотчас признавался во всем» - вот тут видна попытка поиграть со стилем, жаль, неудачная.

fett
Очень сильный и неоправданный стилистический разнобой: Тот ПРЕБЫВАЛ В ПОЛНЕЙШЕЙ ГАРМОНИИ СО СВОЕЙ СОВЕСТЬЮ и потому не мог взять в толк, с чего бы то директору ПРИСПИЧИЛО его видеть.
"Мы звали его спрутиком, потому что он ходил с прутиком" – забавно, но не к месту.
После того, как директор поставил свою обычную пластинку – не из этого автора.

Второпях Впопыхаевич Невтерпеж

Написано ярко и бойко, но собственная индивидуальность переводчика всё время забивает автора. Скажем, стишок вместо графоманского получился откровенно пародийным, мистер Уэллс сперва почему-то умилился, затем «величественно удалился», мистер Симс «упоенно» пытался донести красоту разговорного стиля Тита Макция Плавта до неокрепших умов пятиклассников (умов пятиклассников – плохо, два родительных падежа, хотя фраза в целом почти удачна)».
«До чего ж коварен излюбленный вопрос преподобного мистера Бекетта, директора Бекфордской школы» - не та интонация.
« в привычной убийственной манере» - слово убийственный так далеко ушло от своего прямого значения, что уже никак не ассоциируется со смертным приговором.
В общем, некоторые начатки умения писАть вы продемонстрировали. Теперь еще попытайтесь переводить, а не сочинять - не в смысле буквально передавать каждое слово, а в смысле глубже вникать в картину и передавать её, а не прибегать к дешёвым приёмчикам.

Поздравляем!

Победитель единогласно Arwen.

Вы на форуме появляетесь? Объявитесь...